Za nami pierwszy rok unijnego projektu ” Uczniowie Przyszłości to My!” – I edycja, w którym uczestniczyli uczniowie klas pierwszych. Głównym celem działań było rozwijanie u uczniów klasy pierwszej kompetencji kluczowych, w szczególności matematycznych, logicznych, technicznych i społecznych. Praca opierała się na nowoczesnych metodach aktywizujących. Wykorzystując pozyskane z funduszy unijnych przyborniki geometryczne i matematyczne, z edukacji matematycznej prowadzone były zajęcia rozwijające wyobraźnię przestrzenią i intuicję liczbową. Podczas warsztatów technicznych uczniowie pracując z zestawami narzędzi i materiałami konstrukcyjnymi, samodzielnie projektowali i budowali proste obiekty. Warsztaty organizowane w plenerze, np. budowanie tipi lub szałasów, skutecznie wzmocniło relacje rówieśnicze. Uczniowie chętnie i aktywnie brali udział w eksperymentach. Zastosowanie zasady ” nauki przez działanie” wyeliminowało u dzieci lęk przed matematyką.
